Reseña
Entre el 9 y el 20 de febrero se impartió el curso Fundamentos de Investigación, correspondiente al Módulo VI del Diplomado Guide and Prospective of International Scientific and Technological Research, con el eje temático “Cycles in the Applied Scientific Research”. Concebido como un espacio de reflexión profunda, el curso abordó la naturaleza cíclica del conocimiento científico aplicado y su papel estratégico en el escenario internacional contemporáneo, subrayando que la ciencia avanza por retornos, contrastes y reconfiguraciones constantes.
La sede académica fue la TESCHA, en el Edificio Sor Juana Inés de la Cruz, Salón G-7, un entorno propicio para el diálogo intelectual y el intercambio interdisciplinario. Desde su vocación formativa, la institución reafirmó su compromiso con la proyección internacional del conocimiento y con la creación de espacios abiertos donde la investigación de alto nivel se comparte sin barreras.
Uno de los rasgos más notables del curso fue el ambiente humano y colaborativo que se generó a lo largo de las sesiones. La participación activa, el rigor metodológico y el entusiasmo intelectual convivieron con una actitud generosa y cercana, orientada a fomentar vocaciones científicas. Que un curso de esta profundidad fuese abierto a todo público no fue un detalle menor: constituyó una declaración ética sobre el acceso al conocimiento y una invitación franca a nuevas generaciones de investigadores, estudiantes y profesionales a integrarse a la cultura científica.
El grupo de asistentes destacó por su diversidad y excelencia: matemáticos, economistas e ingenieros, con especialización en electrónica avanzada, sistemas complejos y modelación científica, enriquecieron las discusiones desde múltiples enfoques epistemológicos y técnicos. Esta pluralidad reforzó la idea de que la investigación aplicada prospera cuando se cruzan lenguajes, métodos y experiencias.
El curso-seminario fue impartido por el matemático mexicano Dr. Francisco Bulnes, reconocido por sus aportaciones en matemáticas aplicadas, física matemática y teoría de la información científica.
Más allá de su solvencia académica, su conducción se distinguió por un profundo sentido humano, una disposición generosa al diálogo y un auténtico amor por la formación científica.
Su enfoque estructural y sistémico dejó claro que la investigación no avanza de manera lineal, sino a través de ciclos de formulación, validación, retroalimentación y renovación, especialmente en contextos de alta complejidad tecnológica y geopolítica.
En este marco, el curso se articuló conceptualmente con el Curso-Seminario de Investigación, Módulo IV, titulado “Desafíos de la Investigación Científica Internacional en el Nuevo Orden Mundial”, realizado del 17 al 28 de febrero de 2025, con 10 sesiones, en horario de 11:00 a 13:00 horas, y abierto a todo público. Como parte de su carácter formativo internacional, se otorgó un certificado con reconocimiento y validez internacional, respaldado por registros académicos mundiales.
En conjunto, esta experiencia académica trascendió la transmisión de contenidos: construyó comunidad, despertó inquietudes científicas y reafirmó que el conocimiento cobra pleno sentido cuando se comparte con generosidad, vocación y compromiso social.
Bajo la guía del Dr. Bulnes y el respaldo institucional de TESCHA, el curso dejó una reflexión madura sobre la investigación aplicada como proceso dinámico y global, y como acto profundamente humano orientado a formar, inspirar y abrir caminos en el nuevo orden científico internacional.
